Entrevista

Educación en línea/ convencional

La educación debe ayudarse de los avances tecnológicos y sociales, consiguiendo con ello procesos de aprendizaje más rápidos y eficaces a la hora de la adquisición de los conocimientos. Los análisis aseguran que los estudiantes que reciben toda o parte de su educación en línea obtienen en promedio un mejor desempeño que aquellos que asisten solo a clases presenciales tradicionales.
La ventaja es aún más notoria cuando se combina la educación por Internet con las clases presenciales. “Claramente se puede afirmar que la educación en línea es mejor que la convencional”. Los jóvenes encuentran más atractivo usar herramientas como el vídeo, la mensajería instantánea y la colaboración en línea, de tal forma que una formación académica y humana completa debe contar con las últimas tecnologías e instalaciones para el aprendizaje de los alumnos.
Nuestro mundo no es el mundo de nuestros padres y el mundo de nuestros hijos no va a ser el mundo de nosotros; esto se debe a una evolución continua de las tecnologías, puesto que nos ofrecen una calidad de vida cada vez más elevada.
Los colegios deben de unirse a este avance tecnológico; El articulo discutido en clase nos hace ver el futuro próximo, donde el proceso de educación virtual intervienen herramientas multimedia propias de Internet, como el vídeo, el chat, las animaciones digitales, interacción en línea con tutores, vigilancia digital entre otras muchas; el colegio se va a convertir en un sitio muy seguro que ofrece múltiples funciones y facilidades de comunicación entre alumno-profesor o viceversa.

VISIÓN DE LAS TECNOLOGIAS POR ESTUDIANTES

VISIÓN DE LAS TECNOLOGIAS POR LOS ESTUDIANTES
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LAS TECNOLOGÍAS "FOMENTAN LA LECTURA, PERO REDUCEN LA ESCRITURA"

Las familias, las escuelas y las organizaciones sociales son instrumentos fundamentales para la formación de lectores", al tiempo que se remarca que "leer nos ayuda a saber escribir, hablar y comunicar".
Respecto a las estrategias utilizadas para fomentar la lectura, "son múltiples y se elaboran de acuerdo a la edad: se desarrollan libros de lectura de acuerdo a las necesidades y madurez de cada grupo. También existen fichas y guías para saber cómo abordar esta maravilla de la lectura, desde los 0, 4, 6, 12 años y luego jóvenes y adultos".
Internet es muy interesante porque permite leer, pero es muy importante la necesidad de controlar "qué se lee y cómo se lee". Considero que "las tecnologías son fantásticas desde el punto de vista de la lectura", al igual que algo negativo sería que "a la hora de escribir producen una reducción en el vocabulario.
No está mal abreviar las palabras en el chat o en los mensajes de texto porque justamente su característica es la rapidez. El problema es cuando se traspola esa forma de comunicación a otros soportes, otras situaciones de comunicación y otros interlocutores, porque puede darse el caso de que otro interlocutor no esté capacitado para entender ese mensaje; entonces se pierde el diálogo y desaparece la comunicación".
Uno puede bajar información, noticias, textos o cuentos por internet, pero si quiere compartir esa lectura con otros, en la escuela, en la facultad o donde sea, se encuentra ante la necesidad de imprimir.
Finalmente, señalar la necesidad de estar en contacto con el libro, tocar sus hojas, ver sus dibujos y destaca que la tapa de un libro incentiva y motiva al lector.

COMIC

Presentación de la exposición en clase

Pues aquí os dejo nuestra presentación, espero que os guste

Trabajo Nn[1].Tt

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